2024观察一棵树【夏至】～丁香
夏至，是我国二十四节气中最早被确定的节气之一。
夏至，是上半年最后一个节气，是北半球白昼时间全年最长的一天。
夏至，是盛夏的起点。
夏至这天，太阳几乎直射北回归线，正午时分呈绝对（接近）直射状，生活在北回归线上及其以南附近区域的人们，可于夏至日前后几天的中午在太阳下立根竿子，观察一下“立竿见影”如何变成“立竿无影”。
夏至三侯
一候：鹿角解
夏至日阴气生而阳气始衰。所以，阳性的鹿角便开始脱落。(难怪鹿场开始割鹿茸)
二候：蜩始鸣
雄性的蝉在夏至后因感阴气之生便鼓翼而鸣。
三候：半夏生
半夏为喜阴药草，因在仲夏的沼泽地或水田中出生所以得名。
丁香组夏至活动安排：
夏至值日生/踏歌行
观察已经整整半年了，能坚持下来真的不容易。
1、夏至作业推荐动作：共同阅读《丁香》第二章。注意观察结实情况，蒴果的生长期。
2、夏至思考题：丁香冬芽萌发后的生长期有多长？丁香是否有二次抽条萌发的情况？
3、夏至作业截止时间为：2024年7月5日17时
4、围观老师点评。借鉴其他小组经验，每个节气安排两位围观老师（可协商分工）点评每位组员的观察记录（对每位组员的点评不少于20个字节）。按小组丢手绢自我介绍顺序安排。
夏至节气点评老师：俞建琴老师、田楠楠老师
丁香组夏至作业展示：
大熊～大连
俞建琴老师点评：
每次看@大熊 大连 老师的文章，第一感觉就是既专业又严谨，这样的观察记录俨然成了科研小论文了。反正我就是心里佩服一下，不跟着学，不然会把自己卷晕的。
关于小枝不明原因的枯掉，我曾经看到过这样的说法，小枝长到一定年份以后，会自然掉落。估计属于丢车保帅型。[偷笑]把能量集中在主干侧枝上。
用眼睛看，算观察，不写作业可以算作记录在你心里、大脑里。你现在写了作业，没有用相机拍照，对此种物种不熟悉的人，缺少了一个感性认知机会，脑补可能会有点难。
踏歌行～长白山
俞建琴老师点评：
特羡慕@踏歌行~长白山 我连一朵暴马丁香都没有见过，他能看到满山坡的暴马丁香开花，真是豪横，困得不行有什么关系呢？能闻到山野中的暴马丁香是何等幸福与满足。
他观察的暴马丁香，花期接近尾声。虽然长势不佳，甚至半边身子都没有叶子，依然挡不住它的花香。
生境不同的同种植物长势不一，这跟放养的孩子好养是一个道理。放手吧！孩子自由快乐一点，家长轻松一点，两全其美，双赢。
暴马丁香的冬芽已经有了，冬芽不是冬天才有的，夏天就开始孕育了。有积累才能有爆发，是我读后感。
苍耳～大连
俞建琴老师点评：
“从等待丁香萌动时的期待，到看到它盛放时的激动，再到现在看到它茂盛时的平静。我的心与丁香的成长一起变化。”@苍耳 老师把所有参加观察一棵树活动的小伙伴的心境表达得很精准。
@苍耳 老师也关注到了冬芽、果子都已经长大了。我也要去看看我的银杏树是否也有冬芽了。我喜欢抄作业，这样可以不用动脑子。
平～山西运城
冬芽在继续孕育中，这么小的冬芽顶部便有一圈红褐色，预示着来年它会开紫色的花。
俞建琴老师点评：
@平-山西运城 老师说“冬芽顶部便有一圈红褐色，预示着来年它会开紫色的花。”这是我第一次知道这个知识点，谢谢@平-山西运城 分享这个知识点。[强]
心形的叶子淋湿了雨滴，簇拥在一起，翠绿精神。这段话充满了诗意，特喜欢。
田楠楠老师点评：
平说：“也许这一年的观察不仅记录丁香的四季，也是通过观察来感受和记录时光的变化流逝，时光匆匆，因为写作业而更多的懂得珍惜。”我想这就是观察一棵树的意义，我们会在不同时期收获不同的感悟。平观察的丁香在夏至节气期间呈现了不同面貌，从叶缘干枯到翠绿精神，在观察过程中可以看到树木的不同状态，真好。我也是第一次知道可以通过苞芽顶部颜色来判断来年会开什么颜色的花，感觉好神奇呀。
蜀葵～北京
冬芽在生长
还有不对称的生长现象
冬天冬芽是大一些，红红的
目前看感觉也就长了二分之一吧
所以期待一下
再过两个节气后冬芽的样子吧
俞建琴老师点评：
@蜀葵-北京 老师是个严谨的人，拍个照片都能把拍摄角度交代得清清楚楚。
@蜀葵-北京 老师说冬芽有不对称现象，我得看看我的银杏是否也有这个情况。
为什么蚂蚁大多停留在叶柄处呢？它们是在找蚜虫还是在找糖？
田楠楠老师点评：
蜀葵的规定动作，拍照从两个不同方向拍很棒，我突然想到树的东南西北不同方向的长势会不会有所不同啊。我很好奇春天未发芽的枝条，明天春天会不会发芽，它的枝条上有没有苞芽？期待继续关注。
黑鹰～北京
俞建琴老师点评：
@黑鹰-北京 老师的时间过得好快，是因为日子过得好。[呲牙]虽然感觉观察记录的树没有什么变化，其实万事万物真的每天都在变化，只是我们认为没有变化。它们都在积攒能量，为开花、结果努力着。 它们都是我们的榜样。
薄荷～围观
俞建琴老师点评：
@薄荷（圍观） 老师观察树的频率很高，每天都会去观察一下。为了观树活动更有收获，@薄荷（圍观） 老师专门购置了一些专业书籍，好棒哦！丁香品种多，无形中加大了观察难度。我也得认真区分一下银杏品种，力争把开心和光荣的品种搞清楚。
丘陵～北京
俞建琴老师点评：
@丘陵 北京 的作业很是有趣，她在很多被虫啃食过的叶子上留下各种奇奇怪怪的形状，进行了二次艺术创作，这是一种有创意的观察活动。
我把@丘陵 北京 老师说“越安静，观察到的越多”当作是经验之谈，指导我的观察活动。
安静时，就会沉下心来，专注力就越强，收获也就越多。
田楠楠老师点评：
丘陵的观察好丰富啊，这一篇可以称之为“虫子的痕迹”，我看得津津有味沉浸其中，好想跟着她一起探索丁香树。
小暑节气丁香组活动安排：
小暑值日生/蜀葵
1、小暑作业推荐动作：共同阅读《丁香》第三章。最难的一章，关于丁香分类的部分。
2、小暑思考题：记得刚开始观察时，通过冬芽的颜色可以猜出开什么色的花。现在紫丁香新成的冬芽是绿色的，颜色是什么时候变的？通过观察可以解决。
3、小暑作业截止时间为：2024年7月21日17时
4、围观老师点评。借鉴其他小组经验，每个节气安排两位围观老师（可协商分工）点评每位组员的观察记录（对每位组员的点评不少于20个字节）。按小组丢手绢自我介绍顺序安排。
小暑节气点评老师：红梅花儿开老师、杏子老师
丁香组往期回顾：